咨询热线:095-270271415

“学渣逆袭班”只是粗鄙的炒作

本文摘要:最近,四川成都市民李老师在一家教育机构的广告牌上提出了“学渣班”的概念。教育机关相关人士对记者说,“学渣逆袭班”是从初中一年级到高三的分科学院,对象是英语和数学2科,1科成绩在120分以下的学生。(8月1日《华西都市报》)“学渣”似乎不能等同于“差生”。 那只不过是一种自我保护的嘲弄和伪装而已。与其被别人批评,不如拿着段子不动。按照“分数论英雄”的评价标准,主动以低调的姿态缓解压力,降低希望,甚至在部分学习成绩中等的情况下,沦为与成绩优秀的人进行自我妥协、与他人交流的战略。

yabo手机版登录入口

最近,四川成都市民李老师在一家教育机构的广告牌上提出了“学渣班”的概念。教育机关相关人士对记者说,“学渣逆袭班”是从初中一年级到高三的分科学院,对象是英语和数学2科,1科成绩在120分以下的学生。(8月1日《华西都市报》)“学渣”似乎不能等同于“差生”。

那只不过是一种自我保护的嘲弄和伪装而已。与其被别人批评,不如拿着段子不动。按照“分数论英雄”的评价标准,主动以低调的姿态缓解压力,降低希望,甚至在部分学习成绩中等的情况下,沦为与成绩优秀的人进行自我妥协、与他人交流的战略。“学渣班”似乎没有背诵这些人的心,而是标记和污名化学习成绩不差的群体。

yabo手机版登录入口

自学动力有强弱、自学能力差异、学习成绩优劣,这本来就是很长的现象。只是看到少数成功者也无视大多数人的憧憬对象,不承认普通孩子的势利思维方式,部分成绩过于理想,接近他人心理期待的孩子被打上“学渣”的烙印。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、成功) (作者)美国社会学家戈夫曼在《污名:对损毁身份的管理》年将烙印过程分解成贴纸、原型化处置、地位丧失、社会分离、社会种族歧视,从而暴露出被烙印的人身上的某些不光彩色彩。

yabo手机版登录入口

这在“学渣逆袭班”中发挥得淋漓尽致。在眼球效果时代,“学渣班”不仅关注“学渣班”一词,还更加关注大家渴望的“逆袭”。为了超越“名校越差,学校越差,以后找的工作越差”的“沉淀螺旋”,通过教育分层构建向下的社会流动,沦落为很多人无法绕过的路径。

最终,“学渣班”是顺应学生和家长的顺利感情。巨大的建筑物、来往的交通流量和拥挤的人群中坚强地“向上”沦落为广泛的利益表达意见。

在学生阶段,“上”反映在学习成绩“一层,甚至几层”中,为“学渣班”确保了生存空间。因此,“学渣班”看起来粗俗做作,但实际上暴露了世人的心声。至于有多大的效果,似乎只能听到商家自言自语的声音。


本文关键词:yabo登录手机版,“,学渣逆袭班,”,只是,粗鄙,的,炒作,最近

本文来源:yabo登录手机版-www.qwrm.net